مستوى مبتدئ بأكمله
تحميل في صيغة الهدف العام للدورة
فهم نصوص شفوية سهلة وقصيرة والتدخل بشكل بسيط في المحادثات اليومية التي تدور حول مواضيع تحظى باهتمام مشترك. كتابة بعض النصوص الموجزة باستخدام مفردات أساسية. اكتساب معارف أساسية حول المجتمع والثقافة الكتالانية.
المستفيدون
الأشخاص الذين لا يتحدثون ولا يفهمون اللغة الكتالانية والراغبين في تطوير مهاراتهم الشفوية للتواصل مع بيئتهم أو للقيام بمهامهم المهنية.
المقاربة التواصلية
تنظّم الدورة حول عدة مواقف تواصلية ومحاور موضوعية. على المتعلم هنا إكمال مهام تُجبره على اظهار مهارات لغوية خاصة، شفوية وكتابية، تتماشى مع المستوى.
المحتوى
المهارات التواصلية
●nbsp;&فهم عام لنصوص إعلامية وإعلانية وتعليمية ووصفية وسردية شفوية ومكتوبة.
●nbsp;&التحية، التوادع، تقديم النفس والإجابة على الشكر.
●nbsp;&القيام بمحادثات هاتفية بسيطة.
●nbsp;&التعبير عن المشاعر والحالات المزاجية.
●nbsp;&التعبير عن التفضيلات وطلب رأي آخر.
●nbsp;&شرح الأنشطة اليومية.
●nbsp;&شرح مشكلة صحية ووصف أعراض مرض ما.
●nbsp;&شرح حادث وقع في المنزل وطلب خدمة إصلاح.
●nbsp;&تقديم توصيات في حالة طوارئ أو في حالة وقوع وعكة صحية.
●nbsp;&وضع افتراضات.
●nbsp;&ابتكار إعلان شفوي لبيع منتج ما.
●nbsp;&التحدث عن أحداث وتجارب من الماضي، سواء كانت شخصية أو تتعلق بآخرين.
●nsbp;&الاقتراح والنصح وتقديم المشورة والتوصيات.
●nsbp;&إعطاء تعليمات وأوامر شفويا وكتابيا.
●nbsp;&وصف المنازل وغيرها من فضاءات الحياة اليومية.
●nbsp;&وصف أشخاص (سماتهم الجسدية والشخصية)، وطريقة لبسهم وخصائص شخصيتهم. مقارنتهم، وتحديد أوجه الشبه بين شخص وآخر.
●nbsp;&وصف حالة الطقس.
●nbsp;&طلب وتقديم معلومات شخصية عن النفس (الاسم، رقم الهاتف، المنشأ، المهنة...) أو عن شخص آخر، وعن العائلة، وعن مكان العمل، وعن المسكن، وعن الأنشطة اليومية، وعن الهوايات.
●nbsp;&طلب وإعطاء تعليمات بشأن التنقل، وعن مكان وجود الخدمات وكيفية الوصول إليها، ومعلومات متعلقة بملحقات أو مرافق مبنى ما.
●nbsp;&السؤال عن الساعة وقراءة الساعة، ذكر التاريخ وتحديد التواجد في الزمن.
●nbsp;&طلب وتقديم معلومات حول توقيت الخدمات وتوقيت وسائل النقل.
●nbsp;&طلب الدور في طوابير المتاجر، طلب معلومات حول المنتجات، السؤال عن منتج ما، الاستفسار عن السعر والدفع. إجراء طلبات بسيطة.
●nbsp;&طلب الأكل في مطعم، طلب معلومات حول الأطباق وإبداء الرأي حول المأكولات والمحلات.
●nbsp;&طلب مساعدة أو معروف.
●nbsp;&طلب وتقديم معلومات حول وظيفة ما، والرد على إعلانات الوظائف والتعليق على ظروف العمل ومتطلبات الوظيفة وتقييمها.
●nbsp;&طلب معلومات وتقديم توصيات حول أماكن تقضية العطلة أو الأنشطة الترفيهية. القيام بالحجز وتقديم مطالبات.
●nbsp;&طلب وتقديم معلومات حول مواضيع تحظى باهتمام مشترك في الحاضر والماضي والمستقبل.
●nbsp;&تكملة استمارات ونماذج تسجيل بالبيانات الشخصية الضرورية.
●nbsp;&إعداد قائمة التسوق.
●nbsp;&كتابة تعليمات بسيطة لإعداد وصفة طبخ.
النحو
●nbsp;&الأبجدية الكتالانية.
●nbsp;&أدوات التحديد:nbsp;& أدوات التعريف،nbsp;& والإشارة،nbsp;& والملكية،nbsp;& والتنكير،nbsp;& والمقارنة، ومحددات الكمية، والجماعية، والمضاعفات، والأرقام الترتيبية، والأصلية والجزئية.
●nbsp;&الأسماء والصفات: تصريف الجنس والعدد.
● الأفعال: المزاج الحقيقي ((presente, perfecto, imperfecto, pasado perifrástico, futuro, condicional، وصيغة الأمر والمزاج الشرطي (الحاضر للمحظورات، الماضي غير التام في الجمل الشرطية). الصيغ الفعلية غير الشخصية.
●nbsp;&العبارات اللفظية infinitivo anar a +و estar + gerundio، عبارات الالتزام والاحتمال.
●nbsp;&الضمائر الشخصية المقوية واستعمالtu/vostè ، وضمائر الملكية، الاستفهام، التنكير، الظروف، الانعكاسية والضمائر الضعيفة لـ CD، CI،CC .
●nbsp;&ظروف المكان والزمان والكيفية والاحتمال.
●nbsp;&أدوات العطف وأدوات الجر.
المفردات
●nbsp;&المرادفات والأضداد.
●nbsp;&الاشتقاق: صفات النسبة، المهن والمنشآت واستخدامات الأشياء والحاويات، والأحجام والمقاسات، والنباتات، والأشجار المثمرة.
●nbsp;&المواضيع:
○nbsp;&الأسرة.
○nbsp;&السير الذاتية.
○nbsp;&سمات الناس: الجسدية، طريقة اللبس، والأخلاقية والشخصية، الأذواق والهوايات. الحالة المزاجية للشخص.
○nbsp;&الأنشطة اليومية والأغراض المرتبطة بالأنشطة اليومية (العمل، المنزل، الأكل، النوم، النظافة الشخصية...).
○nbsp;&الوقت: الساعات، أجزاء اليوم، أيام الأسبوع، الأشهر وفصول السنة، الجداول الزمنية.
○nsbp;&الميدان الوظيفي: المهن، ظروف العمل، الجداول الزمنية، الراتب، الإجازات، المناصب، فضاءات بيئة العمل...
○nbsp;&التعليم.
○nbsp;&خصائص الحي أو البلدة أو المدينة والمنشآت والخدمات.
○nbsp;&وسائل النقل.
○nbsp;&الإجازات و الترفيه: حوادث، نوادر، شكاوى، الطقس، المناظر الطبيعية والرحلات والأواني والمهرجانات الشعبية.
○nbsp;&أجزاء المنزل.
○nbsp;&البيع والشراء والأشياء والأسعار.
○nbsp;&الطعام والوجبات: المحلات، الوصفات، المكونات والأوصاف (
.(cru, tendre, dur, aspre... ○nbsp;&الصحة: مشاكل بسيطة، الشعور بالإعياء، الأمراض الشائعة.
○nbsp;&الطفولة وألعاب الأطفال.
○nbsp;&الأغراض والمواد (
.(guix, plàstic, fusta, pedra...
يتم العمل على كل هذه المحتويات خلال الدورة بشكل مترابط.
الشكل
حضوري ونصف حضوري وعبر الإنترنت (لا تزامني وتزامني وشبه تزامني).
المدة
120 ساعة
التقييم
يتكون التقييم في هذه الدورات من مجموع تقييم الدورة (وبالتالي متابعة الواجبات التي يطلبها الأستاذ) والنتيجة النهائية لاختبار التحصيل. نتيجة الدورة (0-20)؛ نتيجة الاختبار النهائي (0-80).
للحصول على مزيد من المعلومات، راجع اللوائح الخاصة بدورات اللغة الكتالانية.
الشهادات
الإنجاز (تأهيل معتمد معادل للشهادة الصادرة عن أمانة السياسة href="https://llengua.gencat.cat/web/.content/documents/certificats_de_catala/arxius/equiv_llista.pdf"> اللغوية) والحضور/المتابعة.
للحصول على مزيد من المعلومات، راجع اللوائح الخاصة بدورات اللغة الكتالانية.
للمزيد من المعلومات، راجع: