Nivell elemental - B1
Descarregar en PDFOBJECTIU GENERAL DEL CURS
Comprendre les idees principals d'una informació oral sobre temes de feina, escola, oci, etc. Entendre textos escrits reals, de caràcter informatiu, i d'opinió senzills; extreure'n informació i interpretar-los. Descriure oralment fets, experiències, somnis, desitjos i propòsits, i justificar les pròpies opinions de manera breu. Escriure textos senzills amb correcció suficient i en el registre adequat.
DESTINATARIS
Persones amb coneixements bàsics de català que volen consolidar i ampliar les habilitats orals (escoltar i parlar) i desenvolupar les escrites (llegir i escriure), amb la finalitat que, en acabar el curs, puguin ampliar el seu camp d'acció en català a àmbits nous, amb un llenguatge que s'adapti a la situació comunicativa.
ENFOCAMENT COMUNICATIU
El curs s'organitza al voltant de situacions comunicatives i eixos temàtics diversos que han de permetre a l'aprenent acomplir algunes tasques en què ha de mostrar competències lingüístiques pròpies del nivell, tant orals com escrites.
CONTINGUTS
Habilitats comunicatives
● Participar en converses sobre la vida quotidiana i donar-ne explicacions.
● Intercanviar informació sobre fets, llocs, esdeveniments, experiències i perspectives laborals.
● Donar explicacions o excuses en cas d'infracció.
● Sol·licitar serveis habituals de l'àmbit privat i públic.
● Demanar informació per fer un viatge i fer reserves a una agència.
● Demanar una assistència urgent en cas d'accident o malaltia.
● Explicar amb detall una avaria o una anomalia de funcionament d'un servei per fer una reclamació o una instància adreçada a l'Administració.
● Expressar sentiments i estats d'ànim.
● Expressar desitjos.
● Descriure persones, emocions, espais i paisatges.
● Proposar, suggerir, donar consells i fer recomanacions.
● Donar ordres i instruccions i fer prohibicions.
● Expressar hipòtesis o condicions.
● Fer exposicions sobre temes d'interès general o específic.
● Comparar experiències, pressupostos, preferències, condicions de feina i fets presents amb fets passats.
● Opinar i argumentar en debats, taules rodones o mitjans de comunicació.
● Comprendre articles de premsa, editorials, recomanacions i cartes personals.
● Redactar una invitació a un acte social.
● Escriure narracions breus.
● Escriure textos senzills o missatges breus com postals i felicitacions.
● Redactar cartes o correus electrònics i missatges breus i senzills en xarxes telemàtiques.
Gramàtica
● Determinants: indefinits, quantificadors indefinits i quantitatius variables i invariables.
● Substantius: flexió de gènere i nombre.
● Adjectius qualificatius i avaluatius (bo, dolent, regular): graus i flexió de gènere i nombre; distinció respecte dels adverbis bon i mal.
● Estructures de comparació.
● Verbs:
○ Modes i conjugacions verbals.
○ Formes de l'indicatiu (present, passat, futur i condicional), contrast de passats, formes irregulars i verbs de règim verbal.
○ Formes del subjuntiu (present i passat).
○ Imperatiu.
○ Formes no personals i participis irregulars.
○ Concordança entre temps verbals en oracions compostes, estil indirecte i oracions condicionals.
○ Verbs copulatius (ser, estar i semblar).
● Perífrasis verbals d'obligació, probabilitat, realització recent, inici i aproximació.
● Complement de règim verbal i substitució pronominal.
● Interrogatius (què, qui, quin, on, com, quan, quant) i oracions interrogatives indirectes.
● Pronoms: adverbials (en, hi) i d'atribut, indefinits ningú i res i relatius neutre (que) i compostos. Combinació de pronoms febles.
● Adverbis i locucions adverbials i altres expressions de manera, quantitat, possibilitat, afirmació, negació, repetició, situació i temps.
● Preposicions, locucions prepositives i canvis en preposicions.
● Conjuncions i locucions conjuntives.
Lèxic
● Derivats.
● Locucions, frases fetes, refranys i embarbussaments.
● Distinció del significat dels mots medi/mitjà, anar/venir, portar/dur/tenir.
● Expressions de quantitat.
● Eixos temàtics:
○ Trets de les persones: físics i de caràcter.
○ Emocions, sentiments i estats d'ànim.
○ Llar: parts i característiques dels habitatges, objectes i parament de la llar.
○ Tasques de la llar: ordre, neteja, estris, desperfectes, reparacions i eines.
○ Món laboral.
○ Món universitari.
○ Costums i hàbits.
○ Oci i vacances: viatges, anècdotes i incidents, lleure, aficions, cultura i espectacles.
○ Salut i anatomia: parts del cos i malalties.
○ Comerç i consum: aliments, establiments, envasos i recipients, mercat immobiliari i diners.
○ Entorn urbà, paisatges i astres.
○ Ciència i creences.
○ Clima i medi ambient.
Durant el curs tots aquests continguts es treballen de manera interrelacionada.
MODALITAT
Presencial, semipresencial i en línia (asíncron, síncron i semisíncron).
DURADA
120 hores
AVALUACIÓ
L'avaluació és la suma de l'avaluació de curs (i, per tant, del seguiment de les tasques proposades pel professor) més la nota final de la prova d'assoliment. Nota de curs (0-20); nota de la prova final (0-80).
Per a més informació vegeu la normativa dels cursos de català.
CERTIFICACIÓ
Assoliment (titulació homologada equivalent a la certificació de la Secretaria de Política Lingüística) i assistència/seguiment.
Per a més informació vegeu la normativa dels cursos de català.
Per a més informació vegeu els: