基础级 3
下载PDF课程总体目标
听懂简短日常一般性话题内容并进行基本的口头交流。用基础词汇进行短文写作。获取加泰罗尼亚社会和文化方面的基本知识。
目标人群
能够用加泰罗尼亚语说简单的句子，并且能够理解日常最基本的谈话内容，并且想要进行社交活动或方便工作的人。
以交际为导向的教学模式
该课程围绕交际情境，以各种专题轴为中心进行展开，涉及的专题需要学习者完成一些任务，并在这些任务中展示对应于该级别的口语和书写技能。
课程内容
交际能力
● 描述别人（身体特征和性格），比较并说出他们像谁。
● 描述过去发生的事以及自己或别人的经历。
● 询问并提供现在、过去和将来某一般性话题方面的信息。
● 解释一次与健康有关的事件并描述一些病理症状。
● 在紧急情况或面临健康问题时提出建议。
● 做出猜测。
● 询问并提供行走方向以及建筑物的附属物或设施方面的信息。
● 询问并提供有关工作的信息，回复招聘广告，并对工作条件和工作要求进行评价和评估。
● 询问有关度假地点或休闲活动的信息并提出建议。进行预订和索赔。
● 解释与房屋相关的任何事件并请求维修服务。
● 表达偏好并征求意见。
● 描述天气情况。
● 整体理解信息性、广告性、指导性、描述性和叙述性的文本。
● 以口头和书面形式发出指示并布置任务。
语法
● 限定词：冠词、指示词和物主形容词。
● 表示时间周期的形容词（每月、每半年、每周……）以及性数的屈折变化。
● 动词：一般式（现在时、完成时、未完成时、动词短语过去时、将来时和条件式）、祈使语气和虚拟语气（现在时表示禁止，条件句中的未完成时）。无人称动词形式。
● 动词短语表达命令和可能性。
● 重读人称代词、疑问代词、不定代词、数词、量词和比较词。
● 弱读代词：宾格代词、与格代词、离格代词和反身代词。
● 地点副词、时间副词、方式副词和可能性副词。
● 连词(o... o, o bé, encara que...)和前置词 (a través de...)。
词汇
● 同义词和反义词。
● 派生词：大小和尺寸、植物和果树
● 专题轴:
○ 履历。
○ 家庭。
○ 人的特征：身体特征、穿着方式、性格和个性、品味和爱好。
○ 职场：工作条件、工作时间、工资、假期、工作职责、工作环境和空间……
○ 食物和膳食：场所、食谱、食材和形容词（生的、嫩的、硬的、粗糙的......）。
○ 健康：小事故、身体不适、常见疾病。
○ 假期 和 休闲： 事故、 轶事、 投诉、 气候、 风景、 短途旅行、餐具和公共节日。
○ 物体和材料（石膏、塑料、木材、石头……）。
课程各部分内容将以相互关联的方式进行教学。
授课模式
现场授课、半现场授课以及在线授课 （异步、同步、半同步）。
总课时
45 小时
评估
课程最终成绩是平时成绩（即对教师布置的任务的完成情况）加上最终测试成绩的总和。平时成绩（0-20）； 最终测试成绩（0-80）。
若要了解更多信息请参见加泰罗尼亚语课程标准。
证书
学习成绩（颁发的证书等效于语言政策秘书处的认证）以及课程出席&跟踪情况。
若要了解更多信息请参见加泰罗尼亚语课程标准。
有关更多信息，请参见：